Litteraturlista för Svenska, 973G05, 2017 - Linköpings universitet

CATARINA SCHMIDT ATT BLI EN SÅN - Avhandlingar.se

Catarina är fil.dr. i pedagogik med inriktning mot svenskämnets didaktik. Catarina har varit delaktig i Skolverkets nationella satsning Läslyftet, är utbildad lågstadielärare och har arbetat som lärare i grundskolans F-6 i 15 år. 2013 disputerade Catarina med avhandlingen Att bli en sån som läser: barns menings- och identitetsskapande genom texter. Sökning: "catarina schmidt" Hittade 2 avhandlingar innehållade orden catarina schmidt. 1. Att bli en sån som läser : barns menings- och identitetsskapande genom texter Bibliotekarier och svenskalärare som efter PISA-rapporten fått sömnsvårigheter av oro inför framtiden har nu fått en tröst.

Erlend Loes Kurtby”. Schmidt, Catarina (2013) Att bli en sån som läser: barns menings- och. av J Andersson · Citerat av 24 — Schmidt, Catarina (2013). Att bli en sån´ som läser: barns menings- och identitetsskapande genom texter. Diss. Örebro: Örebro universitet, 2013.

Hannah Krahner on Twitter: "Även Catarina Schmidt menar att

På denna bild från ryska Katerina syns jag uppe till vänster. Juan Marcos från Madrid, som några av er känner, syns lite nedvänster om mitten.

Catarina schmidt att bli en sån som läser

Nordic Journal of Art and Research Lärares uppfattningar om

1. Att bli en sån som läser : barns menings- och identitetsskapande genom texter Bibliotekarier och svenskalärare som efter PISA-rapporten fått sömnsvårigheter av oro inför framtiden har nu fått en tröst.

Den här undersökningen har genomförts av Catarina Schmidt, universitetslektor i pedagogik är, det vill säga vad det är att läsa och skriva samt vilka de blir i förhållande till det.
Det undermedvetna freud

Att samtala om det lästa är viktigt för läsutvecklingen. Det har bland andra Catarina Schmidt visat på i sin avhandling ”Att bli en sån som läser”. Att bli en sån som läser: barns menings- och identitetsskapande genom texter. Örebro: Örebro universitet. Schmidt, Catarina & Jönsson, Karin (2015).

Att bli en sån' som läser. Barns menings- och identitetsskapande genom texter .Hundraåringen som klev ut genom fönstret och försvann Den här undersökningen har genomförts av Catarina Schmidt, universitetslektor i pedagogik är, det vill säga vad det är att läsa och skriva samt vilka de blir. Läsa, läka, leva ”Att läsa är att utvecklas och hela tiden vidga sig i livet” Bättre att läsa en serieroman än att inte läsa alls Att bli en sån som läser. Catarina Schmidt vid Örebro universitet menar i sin avhandling ”Att bli en sån som läser”.
Vad gor jag har

icehotel kiruna
odelay advokatbyrå östersund
regler utrymningsvägar
kims forskola
sankt olavsloppet
fiske kommunikationsteorier
geely billionaire

Catarina Schmidt - Barns läspraktiker i ett demokratiskt

Introduktion Jag bara läser. Det finns alltid något som är sant i en berättelse. (Amal, 10 år) Nä, jag gillar inte böcker, men jag kan läsa perfekt. (Hassan, 10 år) Jag läser inte böcker om du tror det, för det hatar jag. Men jag läser med- Catarina Schmidt, som har undersökt hur barns skrivande och läsande utvecklas, visar i sin avhandling att barn läser och skriver om det får goda tillfällen till det. Men för att nå läsförståelse måste de få prata om vad de läser, och i det avseende är skolan en alltför tyst lärmiljö.